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★★★ 2012年 第10期
用延安精神培育领导干部核心价值观浅析
贾二勇     点击:352 次

(西安政治学院  陕西西安  710068)

    [摘要]延安精神作为党在革命战争年代形成的精神富矿,对于培育领导干部核心价值观具有重要作用。领导干部是我国军地建设人才队伍的重要组成部分,需要有正确的价值取向保证。需要抓住延安精神培育的实际,运用丰富活动开展,加强专题学习巩固,构建廉政文化熏陶,持之以恒抓好思想培养工作,使延安精神的思想融入领导干部成长的各个环节,贴近人才成长的现实需求。
    [关键词]延安精神;领导干部;核心价值观

    领导干部作为我国军地全面建设的领导者,研究者、实践者、探索者,担负着推动军地建设发展的重任。用延安精神这一宝贵财富端正领导干部的价值追求,就是深刻认识延安精神的重要意义和时代内涵,探索领导干部培养中与时俱进的培养途径,融入人才培养的具体内容,培养德才兼备的高素质领导人才群体。
    一、立足领导干部人才群体,领会用延安精神铸魂育人的重要意义
    一是高素质人才健康成长的需要。领导干部的健康成长不仅表现为军地建设的丰硕成果,更表现在思想认识和价值取向的同步跃升,从根本意义上说政治素质是人才培养的精神灵魂所在。精神作为一种价值观念的实践性体现,历来有着很强的引导和激励作用。延安精神所体现的着眼国家的前途命运,人民的幸福,民族的复兴,体现了民族和人民的利益高于一切的价值取向,是培养高素质领导干部队伍所不可缺少的。随着社会思潮的不断变化,人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出多元多样的特点,西方敌对势力对我实施西化分化的政治图谋从未放弃。领导干部又是敌对势力实施西化分化的重点对象。因而,必须自觉学习弘扬延安精神,提高践行当代领导干部核心价值观的自觉性。自觉在思想灵魂深处多想想自己的身份、崇高的使命,把延安精神转化为提高自身党性修养和领导建设热情的重要抓手。立足本职工作,深刻领会当前开展的革命传统教育的重要性,高标准完成使命任务,展现当代领导干部的精神风貌,诊释当代领导干部核心价值观的深刻内涵,实现自身健康成长。
    二是传承优秀革命传统的需要。伟大的革命事业需要新一代的后来人永恒继承,更需要优秀的军地建设的领导者率先垂范,模范践行。延安精神是一个博大精深的精神体系,涵盖着极其丰富的内容。正如江泽民所指出:“坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是地思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自立更生、艰苦奋斗的创业精神,是延安精神的主要内容”。它吸收了中华民族的优良传统,集中体现了党领导下形成的革命传统,是中国共产党人的价值观的集中体现。作为人才队伍的重要组成部分,领导干部不仅担负着实现我国军地现代化建设的历史使命,也担负着维护我党我军优良传统不断发展的重要职责,因此,坚持在理论学习和实践中,延安精神的伟大力量是激励自己立足本职,不辱使命的有效法宝,这是成才的思想之基和力量之源。
    三是筑牢人才精神真谛的需要。领导干部作为高层次人才,不仅是军地建设的重要资源,也是推动国家整体建设的智力保证。越是高学历、高素质的人才,越要重视思想政治武装的极端重要性。弘扬延安精神是我党我军履行使命任务的精神动力,是培育当代领导干部核心价值观的现实需要。随着改革开放的深入发展,各种社会思潮包括腐朽的思想文化对广大领导干部的理想信念、奉献精神形成冲击,一些军地领导干部的腐败案例启示我们,任何时候都要牢牢抓住人才培养的精神阵地,这是人才培养能否取得成功的关键所在。面对国际政治和思想文化领域日趋激烈的复杂形势,面对艰苦环境和艰巨任务的现实考验,只有在日常的生活实践中,时刻谨记延安精神的优良品质,把弘扬凝聚着共产党人先进思想、民族精神、传统美德的延安精神,作为自身品德修养的重要内容,才能更好地确立核心价值导向,高标准完成使命任务。
    围绕领导干部的正确价值取向,探索传承延安精神的有效方法:
    (一)运用丰富活动开展。延安精神作为我党我军的宝贵精神财富,具有超越时代和地域、普遍的、长远的指导意义。不同的时代学习方法和开展的途径各不相同。当前,随着各种新型教育资源的普及,对于开展丰富各类活动培育延安精神提供了条件。各级党委和政治机关要深入挖掘、利用传统和现代教育资源优势,发挥延安精神在培育当代领导干部核心价值观中的功能作用,增强领导干部群体自觉学习、躬身践行的自觉性和坚定性,发挥其情感认同作用,筑牢践行当代领导干部核心价值观的思想基础。通过主题演讲、历史讲述的形式,拉近历史和现实的距离,把广大领导干部对延安精神的历史真挚情感,引导到对当代领导干部核心价值观的不懈追求上来。一方面,要深入开展延安精神和当代领导干部核心价值观学习教育,不断增强弘扬延安精神、培育当代领导干部核心价值观的责任感。另一方面,借助资源优势,组织参观各种历史遗迹、革命旧址、烈士陵园等红色景点,邀请健在的老红军、老八路讲述当年的战斗故事等。使大家通过走进历史,通过常态化的活动开展,使领导干部在切身体验和实地感悟中,不断增强弘扬延安精神,践行当代领导干部核心价值观的自觉性。
    (二)加强专题学习巩固。从近年看,领导干部群体特别是高级领导层次年龄较小,世界观人生观价值观可塑性较强,对培育核心价值观是有利时机。从领导干部学习生活的环境来讲,要合理优化设置专题学习,围绕延安精神的历史背景,对我党我军建设的重要意义和个人健康成长的客观要求着手,采取课时少、内容精的课程内容,紧贴时代发展,紧贴使命任务,紧贴领导干部实际,使核心价值观进教材、进课堂、进头脑。通过构建以延安精神为核心的传统历史课程,把知识传授与核心价值观培育融为一体,使党执政为民的宗旨意识在领导干部群体中深深扎根,激发领导干部群体献身使命意识,帮助他们实现由理论到实践的根本转变,让延安精神成为引领领导干部群体成长的精神支柱,培育领导干部核心价值观的有效方法。
    (三)构建廉政文化熏陶。环境是一种无声无息却又时时显效的良好育人氛围,更是培养和塑造人良好品德修养和政治素质的重要载体。用廉政文化培养延安精神的传人,就要紧紧围绕党风廉政建设的主题,突出党政机关权力职能的公正性,在爱国教育、忠诚教育、荣誉教育、使命教育等基础上,突出延安精神厚重的历史,营造一种既有时代气息又有传统美德的融合内容。在廉政文化建设中一方面注重加强党政机关物质环境建设,突出延安精神在核心价值培育重点的主体作用,创设人文环境,潜移默化的熏陶教育领导干部。遵循廉政文化发展的规律,把物质文化、制度文化和精神文化有机结合起来,让廉政文化以其独特的魅力和特殊的活动内容,教育、影响领导干部的思想意识和道德情操、引导领导干部学习上自主,行为上自律,人格上自尊,把个人理想融入军地建设的伟大事业中去,促进人才的全面发展。■

[作者简介]贾二勇(1980—),男,解放军西安政治学院研究生管理大队16队硕士研究生,军队政治工作学专业。

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